研究中的教研项目

 

透过课堂及网上探究式学习来培养学生的批判性思考能力及创造力
大学教育资助委员会拨款予香港教育大学,2018
万志宏、李子健、顾伊丽
探讨大学生如何应用数码科技
香港浸会大学拨款,2017
顾伊丽
大学生的批判性新闻素养
香港浸会大学拨款,2017
顾伊丽
情绪对批判性思考的影响
大学教育资助委员会拨款,2017
伦妙芝、顾伊丽
探讨社交媒体作为新闻平台的应用及香港学生的批判新闻识读能力
中央政策组拨款,2017
顾伊丽

本研究旨在探讨12 至 18 岁香港学生于社交媒体阅读新闻的习惯,模式及信息搜索的动机、评估他们于四个新闻识读范畴 (作者和读者、讯息和意义、描述和现实及媒体控制) 的表现、调查他们于社交媒体阅读新闻与其新闻识读,时事知识及批判思考能力的关系、及告知政策制定者有关香港学生新闻识读教育的需要。


 
 
已完成的教研项目

香港大学生身份认同危机:国籍身份认同之心理状况研究
香港浸会大学拨款,2016
马庆强、许志星
人际关系与决策认知研究
香港浸会大学拨款, 2015
马庆强、许志星
幼儿全人发展:道德及情绪教育之综合教学模式
优质教育基金拨款, 2014
马庆强
玛小领袖爱心展才华-资优领袖培训计划
优质教育基金拨款(与玛利诺神父教会学校-小学部合作), 2013
刘诚、唐美欣、欧颂茵
大学生职业选择态度
香港浸会大学拨款, 2013
刘诚、唐美欣、李咏菱、岑淑慧
香港家长如何培育幼儿的创造力研究
香港浸会大学拨款, 2012
刘诚、唐美欣、欧颂茵、潘早怡
幼师培训计划:校本探究式学与教
优质教育基金拨款, 2012
刘诚、唐美欣、李咏菱、袁雪莹
「创造力、期盼及幽默感」的正面心理研究
香港浸会大学拨款, 2011
刘诚、唐美欣、李咏菱、岑淑慧
透过阅读提升家长说故事的自信心,儿童的创造力及自信心,与及促进亲子关系的成效研究
安徒生会拨款, 2011
刘诚、唐美欣、欧颂茵、马敏龄
具创造力儿童的适应研究
香港浸会大学拨款, 2010
刘诚、唐美欣、李咏菱、潘早怡