「幼儿全人发展：道德及情绪教育之综合教学模式计划」成果分享会
日期：2017年11月25日 (星期六)
时间：下午2:30 - 5:00
地点：香港浸会大学教学及行政大楼二楼曾陈式如会堂 (AAB201)
香港浸会大学儿童发展研究中心于二零一七年十一月二十五日为获优质教育基金拨款推行的「幼儿全人发展──道德及情绪教育之综合教学模式」计划举办了一个成果分享会。是此次活动吸引了约200名参加者，当中包括幼稚园校长、教师及家长。此计划为期三年，旨在通过构建一套以道德和情绪发展为中心的教材，培育幼儿的道德及情绪发展，提升幼稚园教师应用综合教学模式来实践全人教育理念的技巧，借以促进幼儿的全面发展。 22所幼稚园参与了此计划。计划透过教师培训研讨会、课堂观察及评估活动，提升了参与计划的教师在幼稚园推行全人教育的知识和技巧；也透过举办家长讲座，提升了家长对幼儿道德及情绪教育重要性的认识。
计划总监马庆强教授于成果分享会中简介了计划的理论框架，并由计划统筹岑淑慧小姐简介教材套的应用。教材套包括90个教案（各级30个），道德教育领域包括：心理需求、人际关系、道德判断和道德性格；情绪教育分为：情绪认知、情绪调节及功能。内容编排采取由浅入深的螺旋式教学法，深受参与计划的教师欢迎。在成果分享会中，他们分享了如何将教材融入校本课程。香港教育大学卓越教学发展中心客席讲师黄洁贞博士亦分享了家长如何影响子女的道德及情绪发展。分享会也展示了为本计划制作的多媒体教学资源和应用程式，可供家长陪同子女使用，以促进亲子互动。新发布的《幼儿园教育课程指引》（2017年）强调道德发展和培养正面的价值观和态度，此教材套为幼儿教育工作者提供了适时的教学资源。
